秦紫馨:个人简介：硕士研究生,毕业于英国伦敦大学学院,英语专业八级优秀,雅思7.5分。本科就读于北京师范大学,多次获得各类奖学金,主持英语写作相关科研项目并顺利结题,并获国家留学基金委全额资助赴美交换。本硕期间发表数篇学术论文,硕士以英国最高学位成绩毕业。教学基本功扎实,教学风格活泼,先后在北京新东方学校、北京市三帆中学担任班主和英语教师,深受学生欢迎。

任职经历：初一（9）班班主任，初一（9）、（10）班英语教师

红实新锐   秦紫馨  共成长　同进步　为人师　行世范

寂静的夜晚，办公室的窗外传来三两蝉鸣声，在提醒着我盛夏将至。从一个夏天到另一个夏天，转眼间我已经在鹏城度过了三百多个日日夜夜。有欢笑，有泪水，有艰难，有收获。从一开始的踌躇满志，到曾经的茫然无助，再到现在的游刃有余，在红岭实验，我与孩子们共成长，同进步。

时光回溯至七年前。时值九月深秋，秋高气爽，彼时青涩的我刚踏入北京师范大学的校园，见到启功老先生所题的校训“学为人师，行为世范”，对于“教师”二字充满了憧憬与向往。四年里，北师大教给我的不仅仅是扎实的学识，更多的是如何做一名合格的老师。进行教育实习时，更感到教师对于学生身心的影响和重要性，也暗下决心，一定要努力做学生成长路上的一盏路灯，照亮他们前进的路。从北师大毕业后，我去了雾都伦敦继续学习，接触到一个更宽广的世界，也遇见了形形色色的人，目睹着不同思想碰撞出的灿烂的火花。归国后，也想要把这样的包容性与多样性带给年少的一代。正是这番因缘际会下，我踏上了三尺讲台。

红树湾畔的晚霞

“前途是光明的，道路是曲折的”。刚来到红树湾畔的我有着些许的不适应，但心中的一腔热血自始至终都在激荡着。第一次作为真正意义上的班主任老师去管理45个孩子，作为对两个班90个孩子的英语成绩负责的任课老师走进课室，忐忑的心情和接踵而来的问题，让我一下有些措手不及。抓班纪、纠班风、稳课堂、盯成绩，成为了我一整个学期的四个关键词。期间我的内心其实是有崩溃过的，但好在又被孩子们的暖心小礼物和天真烂漫的笑脸治愈，也有来自同事和前辈们的帮助与指导，逐渐我找到了最适合自己也最适合学生们的教育方法。在与学生们一次次的促膝长谈中，在与家长们一通通深入沟通的电话中，迎来了从量变到质变的飞跃。

期中考试年级11个英语之星6个是我的学生

 刚从小学进入初中的班级，其实整体是有些无秩序的。开学的时候甚至每两周就会有学生打架，班级纪律令人头疼，成绩在全年级也是平平无奇。但是在一次学校的班主任经验分享会上，我听到了来自初二的两位优秀的班主任的班级管理经验，会后也去请教了他们详细的做法，包括制定班纪班规，划分学习小组，随后“本土化”到了我的班级，果然取得了不错的效果。另外，我也抓住了每周一节的班会课，引导并让孩子们自己讨论班级里频繁出现的问题的解决方法。此外，在学期初选拔的班干部也为班级管理的高效起到了很重要的推动作用。各科课代表能够各司其职，协助老师检查作业完成清理；纪律委员能够在老师不在的时候承担起维持纪律的职责，让班级整体处于安静的学习氛围中；我也更频繁地进班，督促孩子们课上认真听讲学习……慢慢地，到了期中考试后，我们班的各科老师都向我反映，班级纪律情况好多了，多数孩子能够自觉学习了，班风和学风都开始有了规范的雏形。

书法比赛

另外，对于孩子们的正向激励也是必不可少的。初中生处于幼稚与成熟的过渡期，对于他们来说适时的鼓励和奖赏能够更大程度地激发他们的学习动力。于是初一刚开学时，我就给孩子们许下承诺，月考均分第一的小组全组奖励奶茶。果然孩子们都你追我赶，取得了相当不错的成绩。当我拎着两大袋奶茶穿过走廊进入教室的时候，整个走廊的班级都注视着我们班，获得奶茶奖励的孩子们也非常激动。这样的场景，在我们班的每一次月考后都会上演。期中考试时，我亲手为孩子们写了几十张奖状；期末考试时，为了让更多的孩子能够收到学校颁发的奖状，我创意性地设置了一些称号，如“热心小助手”“最佳组员”“清洁小能手”。在宣读获奖名单的时候，果然看到了孩子们喜出望外的笑容。现在，每次大考完，我还会去发掘单科进步较大的学生，激励他们把学习的劲头继续鼓足，争取各科都能全面发展。这也在班上取得了相当明显的效果。

月考奶茶奖励

其实孩子们与我，是在相互促进、相互激励的。记得有次，让孩子们在纸条上写下对于英语课的意见和想法，看到“英语课很有趣”这句话的时候，让刚为人师的我感到特别地欣慰。上个月，有一次晚上九点多我在办公室加班改试卷，班上的孩子来办公室找我看分数。由于时间比较晚了，我就让孩子赶紧回家了。没想到多了十多分钟，收到了孩子到家后发来的微信：“老师，别太辛苦了！”看到这条微信的时候，让原本枯燥的改卷，瞬间变得更有意义了起来。孩子们年纪虽小，但也是能够感受到老师对他们的爱的。准备本学期的青年教师赛课时更是让我深受感动。我是初一英语组第一个上场的，前前后后准备了大半个月，先后在三个班进行了试课。赛课的前一天，我开玩笑似的跟孩子们说，你们一定要好好表现呀，好好配合老师。班上的一个男生大声喊道：“老师你放心吧，包在我们身上。”第二天的赛课，果然是我试课以来最成功也是最完整的一次课堂。平日里很少举手的孩子都高高地举起了小手。课后来观赛的同事对我说：“你们班真不错！每次回答问题班里都有一半的人在举手。”回到班级后，有几个同学趴在桌上委屈地哭了，因为没有在公开课上被抽中。我的内心既无奈又欣喜：孩子们逐渐能够主动学习了。

 公开课

 随着盛夏的到来，初中的第一年学习接近尾声，我们班也越来越有一个班集体的模样，人人都以为本班争光为荣。犹记得，秋季学期的校运会，在开幕式上，孩子们精心排练的舞蹈节目和青春洋溢的脸庞，迎来了众多掌声与欢笑；在赛场上孩子们挥洒汗水，勇往直前，取得了一个个奖项。印象尤深的是拔河比赛。一开始的预赛，其实我没太抱希望，因为我们班没有几个“大高个儿”来稳住拔河绳。但是拔河是一项讲究方法的运动，虽然我们班的孩子们力气可能不是最大的，但是一定是最团结的。心往一处想、劲往一处使，最终走到了半决赛，取得了第三名的成绩。我站在旁边，为孩子们加油呐喊，为他们出谋划策，也用相机记录下了这些美好的瞬间。在春季学期的艺术节合唱比赛上，我与孩子们共同在舞台上呈现了经典歌曲《红日》，以及深受孩子们喜欢并激励着他们前行的歌曲《奇迹再现》。伴奏出现时，全场沸腾，我举起话筒，心中都是孩子们微笑着的稚嫩脸庞，坚定又充满信心地完成了歌曲串烧。下台后，我们班的孩子们收到了来自其他班级的艳羡目光。“你们班老师真会玩！”听到这样的话语的时候，内心充满了喜悦。能够让我们班脱颖而出，让孩子们自信、大方地面对这个世界，就是我的期盼。

拔河比赛

合唱比赛

在当今这个浮躁的社会，作为一名义务教育阶段的老师，除了抓成绩、努力让更多的孩子能够进入高中以外，我也一直试图给孩子们传授如何做人的道理：做一个对社会有用的人，做一个诚实善良的人。一个好的成绩、一个更高的学历确实是走向更完美的人生的坦途，但成长为一个思想正确、行为端庄、遵守秩序的人，远比一味地追求成绩更重要。因此我也会经常在班会课以及升旗晨会上“借题发挥”，希望学生能够一步步地走上正确的道路。

在红岭实验的第一年很快就要结束了。这一年，要感谢帮助过我的所有人，要感谢与我共同成长与进步的孩子们，更要感谢在最艰难的时刻也没有放弃、选择坚持下来的自己。心中始终铭记着“学为人师，行为世范”，我会尽我所能，让我的每一个孩子都能够成长为全面发展的新时代好少年。